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教学部门会同附属体育医院赴吉林体育学院调研体育保健与康复专业及实习实训基地等建设工作

时间:2019/04/10 浏览次数:

根据“大学习、大调研、大抓落实”的要求,为学习借鉴其他体育院校在体育保健与康复等专业建设及实习实训基地建设等工作经验,助推我院“调整优化专业布局,做强一批优势特色专业”、“建标创本”工作,4月3日下午,由教学与学生管理处处长吴军和附属体育医院副院长许易带队,一行4人,到吉林体育学院进行学习调研,并与吉林体育学院副院长邵桂华教授和运动健康技术学院院长李豪杰教授等就体育保健与康复等专业建设及实习实训基地建设、校企合作、教学信息化建设等问题深入调研交流。

4月4日上午,调研组一行来到吉林体育学院南岭校区,由运动健康技术学院院长李豪杰教授陪同,参观了吉林体育学院体能训练实验室、运动技术分析与诊断实验室、运动与康复实验室、技能评测实验室、器械训练馆、物理治疗室、作业与康体治疗室、诊疗室等实验实训室,并向大家介绍了学院在人才培养方面的具体举措。教学楼里整齐排列的人体骨骼模型,训练馆里有序开展的实践课程教学,物理治疗室里齐全的理疗设备,都充分展示了吉林体育学院尤其是运动健康技术学院重视实践教学,为培养应用型人才做出的努力。

参观结束后,双方进行了交流座谈。吉林体育学院邵桂华副院长介绍了吉林体育学院的基本情况,吉林体育学院成立于1958年,是我国较早成立的一所体育类的本科院校,2017年为进一步推进应用型转变,将公共事业管理、社会工作,运动康复三个本科专业与新设立的老年服务与管理、体育保健与康复、运动训练、民族传统体育、高尔夫球运动与管理、健身指导与管理、体育艺术表演七个专科专业组成“运动健康技术学院”,聘请台湾运动防护专家李豪杰教授担任运动健康技术学院院长。作为转型发展试点的二级学院,运动健康技术学院积极建设产教融合、校企合作、体医整合的教、学、做、评、用、研一体化应用教育环境(实训基地),培养具有运动健康技能的大健康跨界人才,创建专科、本科、硕士对接的职业教育立交桥。运动健康技术学院以体育为优势和特色、以运动健康服务为核心,将重心拓展到应用上,力求使培养的学生成为应用转型的人才。

李豪杰院长强调运动健康技术学院参考世界知名运动健康专业人员培训机构“美国国家运动医学学会(NASM)”的体系,结合我国高素质人才培养要求,形成“运动健康课程树”模式。“运动健康课程树”以培养大学生应有素质的通用性基本素质课、拓展性职业素养课程为树根;以培养运动科学与健康指导能力的基础性职业素质课程为树干;以各专业国家课程标准的核心性职业素质课程为主干;以个人适性发展、自我选择的发展性职业素质课程模块为枝叶;以实习、实践对接工作岗位的综合性职业素质课程为果实。在学校层面以人才培养方案调整为抓手,引领专业集群变革,并鼓励各专业学习与尝试新的人才培养手段,深化改革的行动与内涵。

此外,吉林体育学院运动健康技术学院非常重视校企合作,与青鸟体育集团、幸福里养老服务有限责任公司、尚体健康科技、英派斯集团、北京AT运动物理治疗中心、4S运动康复学院、万达长白山冰雪度假村等建立了长期稳定的合作关系,设置订单班,聘请企业的高水平教练、运动康复专家等来学院上专业技能课,按照职业岗位需求培养人才,并安排学生到企业实习实训,力争实现学生实习、就业一体化,提升了学生的职业技能,解决了学生的就业难题。

吉林体育学院在体育保健康复等专业建设及实习实训基地建设、校企合作等方面大胆的尝试成效显著,对我院体育保健与康复等专业建设、实习实训基地建设及高素质体育类技术技能型人才培养、“建标创本”等工作具有一定的借鉴意义。(教学与学生管理处、附属体育医院)